生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力，主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。
為了提升幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí)，上周晟禾聯(lián)建幼兒園舉辦幼兒生活自理能力比賽。比賽流程分為兩輪：第一輪班級(jí)比賽，第二輪年段比賽。比賽緊張而富有童趣，小朋友們的生活自理能力也在活動(dòng)過(guò)程中得到了提升，讓我們一起去瞧瞧吧！
 
比賽內(nèi)容根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置：小班段穿鞋、襪；中班段疊衣服、被子；大班段整理書(shū)包。
 
每一個(gè)參賽的小朋友們都熱情高漲、精神專(zhuān)注，爭(zhēng)取以最快的速度完成比賽項(xiàng)目，那認(rèn)真勁兒讓人動(dòng)容。最后各班分別選出了完成度又好又快的前五名小朋友，代表班級(jí)參加年段的比賽。
比賽開(kāi)始前，我們的小小代表們都神采奕奕、整裝待發(fā)，而其他未能參加決賽的小朋友們也都用最熱情的掌聲和吶喊聲為自己的班級(jí)代表加油、助威，祝愿他們?nèi)〉煤贸煽?jī)！
最先開(kāi)始的是大班的哥哥姐姐，再有半年，他們就要上小學(xué)了，書(shū)包將成為自己每天“最親密”的小伙伴。如何將每日必需品分門(mén)別類(lèi)地整理進(jìn)書(shū)包，是每一個(gè)大班小朋友都需要面臨的課題。通過(guò)此次活動(dòng)，大班的小朋友們學(xué)會(huì)了收拾、分類(lèi)、整理等基本生活技能，能夠很好地獨(dú)立管理自己的物品，自理能力和獨(dú)立性都得到了提高。
 
大班的哥哥姐姐表現(xiàn)得如此優(yōu)秀，中班的小朋友也不甘示弱。瞧，疊被子比賽開(kāi)始啦~~只見(jiàn)小朋友們抖動(dòng)被子，熟練地平鋪被子。他們的小手不停地在被子上迅速的移動(dòng)，展開(kāi)、鋪平、折疊，一折兩折三折，動(dòng)作流暢，一氣呵成……比賽“戰(zhàn)況”非常激烈，現(xiàn)場(chǎng)小觀眾的加油聲此起彼伏，一次次將比賽氛圍推向了高潮。
 
穿鞋是每一個(gè)小朋友每日都要接觸的活動(dòng)，而小班小朋友的年齡小，生活自理能力比較弱，平常家里人也包辦的比較多，因此小班小朋友的自理能力一直得不到鍛煉和提高。此次小班的生活自理能力比賽選擇的就是穿鞋子，從比賽的結(jié)果可以看出，小朋友們?cè)谟變簣@老師的指導(dǎo)下，鞋子穿反、穿不進(jìn)的情況明顯得到改善，自理能力得到了提高，自我服務(wù)意識(shí)也得到了提升！
 
各年段的比賽在緊張而愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束，每位小朋友都順利完成了任務(wù)。這是一次有意義的比賽，小朋友們?cè)趧?dòng)手嘗試中體驗(yàn)了生活自理的樂(lè)趣，在與同伴的比賽中提高能力，在獲得成功中享受快樂(lè)，在自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善中樹(shù)立了自信心。晟禾寶寶相信，每一位晟禾的小朋友在今后的生活中都會(huì)越來(lái)越棒！
|
