在我們的身邊，有這樣一位老師：她性情直率、真誠友善，具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)及工作能力；她是大家工作中的伙伴、生活中的朋友；精益求精、率先垂范、默默奉獻(xiàn)、不計得失更是她對待工作的態(tài)度。她就是晟禾華文幼兒園保教主任——劉英。
1984年就開始從事教育工作的她，至今雖已有35年，卻一直保持著熱愛幼教事業(yè)的初心，始終堅守著對幼教事業(yè)的執(zhí)著，哪怕青春流逝、歲月蹉跎，也不曾削弱她追求夢想的熱情。在她的身上，我們看到了幼教工作者令人敬佩的精神，而這背后又有許許多多感人的故事。
 注重教學(xué) 不斷突破
在多年的一線教育教學(xué)工作中，劉老師能根據(jù)孩子的年齡特點，確定自己的教學(xué)思路并設(shè)計生動有趣的活動內(nèi)容，以使教學(xué)獲得更好的效果。
在教學(xué)方式上，她有效投放幼兒感興趣的教具、掛圖等，將各科教育滲透其中。緊緊圍繞“快樂童年·全面發(fā)展·釋放天性·健康成長”的培養(yǎng)目標(biāo)，將教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動，在活動中營造寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子成為游戲中的主人。
家園共育 細(xì)致入微
不斷提升家長與教師的互動水平，積極探索、有效實現(xiàn)家園共育是劉老師一直以來的追求。在她看來，老師的職業(yè)宗旨是為家長、孩子服務(wù)，而家長工作正是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口。她說：“細(xì)微處見真情，只有把真情服務(wù)落實到每一位家長的心坎上，才能滿足家長需要，解決家長的后顧之憂?！?
還記得在2017年9月，班級1名孩子剛?cè)雸@，對周圍的一切事物都很陌生，時常會有磕碰。某天，該小孩的腿部有一處淤青，孩子回家告知家長是班級劉老師掐、捏造成的......家長聽后，二話不說直接找劉老師理論，還要通過園部進(jìn)行解決處理，當(dāng)時劉英老師深感委屈，不禁淚下。但是她依然不卑不亢，頂住壓力，認(rèn)真細(xì)致地排查，最終確認(rèn)孩子是因雨天瓷磚地滑，不小心屁股著地、擦到了腿部。
一直以來，她都相信孩子、尊重家長，耐心細(xì)致地做著家長工作，不傷害他們的感情，讓班里的每個孩子都能在家園共育的良好氛圍中健康成長。
以身作則 無私奉獻(xiàn)
憑借著對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，劉老師在專業(yè)成長的道路上一路向前，而她的無私奉獻(xiàn)、默默付出都讓大家看在眼里，記在心中。
2017年，由于單位人事調(diào)動，幼兒園保教工作的重?fù)?dān)落到了她一人身上。面對重任，她迎難而上，以身作則，帶頭執(zhí)行園內(nèi)各項新規(guī)章制度，全身心投入到幼兒園保教工作中，積極配合園長做好各項教學(xué)教學(xué)工作。每日巡查、教案批注、檔案整理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并指出，每周有效開展園本教研活動，每月認(rèn)真做好保教組成員績效考核......
在做好保教管理工作的同時，劉老師還肩挑數(shù)職，承擔(dān)著臨時頂崗、教師培訓(xùn)及幼兒園大型活動策劃工作。但凡有老師因新婚、懷孕、生病等情況需要休假時，她總是二話不說、進(jìn)班頂崗。既要完成園部任務(wù)又要帶好一天班的她從不叫苦喊累，總能以飽滿的工作熱情投入到各項工作的組織、策劃和落實執(zhí)行中去，為幼兒園創(chuàng)下了一次又一次可喜的成績。
幼兒園每年都要選送青年教師參加倉山區(qū)教師技能大賽，這是樹立幼兒園良好形象、展現(xiàn)幼兒園師資隊伍過硬專業(yè)技能的舞臺。為了幫助大家在大賽中取得好的成績，她毫無保留地給予青年教師幫助、鼓勵和支持，從內(nèi)容確定、目標(biāo)制定、材料準(zhǔn)備......從不計較個人得失的她會用下班、周末時間幫助青年教師一起研課、預(yù)教、修改教案，一連就是好幾周。也正是她這種率先垂范，無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，深深地影響和帶動著身邊的老師們，讓晟禾華文幼兒園越來越好。
往事如風(fēng)，而感動常在，這些看似平凡的事跡卻深深地打動著每一個人的心。劉英以她熱忱、忘我、無私、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)默默耕耘在學(xué)前教育這片沃土上，播撒著汗水，收獲著喜悅。
我們相信，未來，她會以更加飽滿的熱忱，砥礪前行、不斷超越，在幼教戰(zhàn)線上，譜寫出更加絢爛的樂章。
晟禾有你，深感榮幸！
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